お返事書いた。
きく組さんからの手紙を受け取ったうめ組さん。
そんな折、うめ組さんの部屋にはポストが登場しました。
お手紙ごっこの始まりです。
早速うめ組の面々は、きく組さんにお返事を書き始めたようです。
「どろけいして遊ぼうね。」「一緒にお弁当食べようね。」など、文面は人それぞれ。
ただ、送られてきた手紙は自分の力で読みたいという気持ちや、自分の言葉で返事を書きたいという情熱は皆持っているようです。
部屋のあちこちにある50音表と睨めっこしながら一生懸命返事を書く様子に、彼らの成長を感じました。
お手紙書いた。
きく組さんは、うめ組さんへお手紙を書いたようです。
『うめぐみさん こんにちは。
もくようび、きくぐみといっしょにあそんでほしいな。
おへんじまってます。』
という文字と、きく組のみんなが描いた可愛い絵が貼ってあるお手紙でした。
このお手紙が何の活動に繋がっていくのでしょうか?
年少ドングリケーキ作り。
年少さんは、自分たちで拾ったドングリを使って紙粘土製作。
ドングリケーキを作ってみました。
ドングリの置き方に特徴が現れるのはよくある事なのですが、なんと今年はロールケーキを作る子が!!
中にドングリがギッシリ詰まったロールケーキ。
子どもたちの自由な発想には、今更ながら驚かされました。